Formar profesionales en fonoaudiología idóneos, integrales, éticos y críticos a través de procesos académicos, humanos e investigativos con proyección nacional e internacional que aporten soluciones con responsabilidad social a:

• Las personas que viven con discapacidad en la comunicación (habla, voz, lenguaje, cognición, audiología) y en los procesos oromotores (Función oral faríngea), teniendo en cuenta su contexto familiar, escolar, laboral y social.
• Las personas que sin presentar deficiencias ni discapacidades en la comunicación requieren del aprendizaje de mejores competencias comunicativas que les permitan desempeñarse en forma más efectiva.
• El Programa de Fonoaudiología de la Universidad Santiago de Cali fomenta el respeto a las expresiones culturales, facilita la inclusión educativa y la integración con las diversas comunidades, promueve el desarrollo humano y respeta los estilos de aprendizaje.

Programa de Fonoaudiología de la Universidad Santiago de Cali se perfila en los próximos 10 años como un referente de alta calidad en aspectos académicos e investigativos que impacta socialmente en los contextos regional, nacional e internacional, ejerciendo una administración transparente basada en los principios de buen gobierno proyectando profesionales competentes en el mundo laboral. Los impactos del Programa de Fonoaudiología se reflejarán en: la investigación formativa y la innovación tendiente a la intervención de individuos y comunidades con y sin discapacidad comunicativa, la educación postgraduada disciplinar e interdisciplinar, la formación académica plural, incluyente y con equidad; y el desarrollo de acciones de proyección social que beneficien a la comunidad.

Formación de un profesional integral que reconoce al ser humano desde el marco de la diversidad con sólidas bases éticas, humanas y científicas capaz de construir contextos que favorezcan el desarrollo y mantenimiento de las interacciones comunicativas mediante acciones encaminadas a la intervención desde la promoción de la salud comunicativa, prevención de los desórdenes de la comunicación, evaluación diagnóstico de las condiciones de salud comunicativa, rehabilitación integral, seguimiento y monitoreo de los programas de salud comunicativa y sus determinantes en todos los ciclos vitales que presenten o estén en riesgo de presentar discapacidad afectando la comunicación humana. Igualmente formar un profesional que asuma una postura de indagación, observación, exploración de la comunicación, cognición, habla, lenguaje, audición, voz y función oral faríngea; y que contribuya al diseño de políticas públicas encaminadas a posicionar la profesión, favorecer la población minoritaria y vulnerable en proceso de educación incluyente.

Los propósitos de formación se resumen en:

• Generar el desarrollo de competencias científicas y tecnológicas en los estudiantes de fonoaudiología.
• Fomentar el rol del fonoaudiológico en ámbitos educativos tanto en contextos formales y no formales, que contribuyan a la calidad en la educación básica primaria, secundaria, técnico y profesional.
• Fomentar habilidades para el diseño y aplicación de estrategias, procedimientos y acciones de promoción de la salud, prevención de la enfermedad, la evaluación, el diagnóstico y el tratamiento de los desórdenes de la comunicación en cada uno de los ciclos vitales, y diversos grupos poblacionales
• Promover el desarrollo de habilidad para la gestión de recursos con el fin de estimular el emprendimiento social, la participación, la convivencia y el desarrollo humano.
• Promover actitudes profesionales desde la interdisciplinariedad en el desarrollo de acciones de acompañamiento y asesoramiento a otros profesionales, individuos, grupos y poblacionales en escenarios laborales, sociales y comunitarios.

El egresado del Programa de Fonoaudiología de la Universidad Santiago de Cali cuenta con una sólida formación que le permitirá intervenir en los diferentes niveles de atención, tales como, la promoción de la salud comunicativa, prevención de los desórdenes de la comunicación, evaluación diagnóstico de las condiciones de salud comunicativa, rehabilitación integral, seguimiento y monitoreo de los programas de salud comunicativa y sus determinantes. También está capacitado para intervenir desde la promoción del bienestar comunicativo a las personas que sin presentar discapacidades de la comunicación requieren competencias comunicativas orales y escritas, que le permitan desempeñarse en forma más competitiva a nivel escolar, laboral y social.

• Estar a paz y salvo con las exigencias académicas, económicas y financieras con la Universidad
• Aprobar opción de grado, de conformidad con la reglamentación que para tan fin expida la Universidad y/o la Facultad de Salud.
• Profieciencia de Inglés en Nivel B1 o en su efecto examen de homologación en el Instituto de Idiomas de la Universidad.
• Haber cursado y aprobado un curso de Deporte Formativo
• Haber cursado y aprobado un curso de Arte y Cultura.
• Haber cursado y aprobado la Catedra Santiaguina.
• Presentar las Pruebas SABER PRO (Decreto 3963 de Octubre 14 de 2009)

SEMESTRE I

SEMESTRE II

SEMESTRE III

SEMESTRE IV

SEMESTRE V

SEMESTRE VI

SEMESTRE VII

SEMESTRE VIII

SEMESTRE IX

SEMESTRE X